Das selbstorganisierte Lernen – gewusst wie und gar nicht so einfach…
- „Ich lerne jeden Tag 8 Stunden und kann den Lernstoff nicht“
- „Ich habe wochenlang die Themen zusammengefasst“
- „Oh Gott, ich muss das alles noch auswendig lernen“
HB 3 „Gestalten von Schnittstellen und Projekten“ als 2.Handlungsbereich für die mündliche Prüfung
Bekanntlicherweise muss der angehende Fachwirt im Gesundheits- und Sozialwesen am Tag der schriftlichen Prüfung seinen Themenvorschlag für die mündliche Prüfung einreichen. Themenwahl und Ausführung auf dem „Einreichungszettel“ (da hat übrigens jede IHK ihr eigenes Formular…) müssen sehr gut durchdacht werden, denn der Prüfling ist an diesen gebunden – es darf also nicht oder kaum vom eingereichten Thema, Gliederung… abgewichen werden!
Was macht ein "gutes" Thema für die mündliche Prüfung aus? Gibt es eine Gelinggarantie für manche Themen?
Gerade habe ich überlegt, was die Kunden von AQAdA oftmals sehr bewegt - bezogen auf die Fachwirtprüfung und mal abseits von der Corona-Problematik.
Lange musste ich da nicht überlegen. Nach bestandener schriftlicher Prüfung erreicht uns bei AQAdA sehr oft folgende Frage per Mail:
Was ist denn ein "gutes" Thema für die mündliche Prüfung?
Wie schaffe ich es zurück an den Schreibtisch?
Oder aber: In der Schule war das damals irgendwie anders…
Und genau das ist die große Herausforderung, wenn man als Erwachsener wieder anfängt, zu lernen!
